1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少kè)，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质(zhì)量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发(fā)了不到(dào)10%，大(dà)多(duō)数的(de)人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地(dì)球的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了(le)防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出(chū)生在(zài)一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个(gè)人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一(yī)。在(zài)希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则(zé)被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论(lùn)本(běn)身(shēn)也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本(běn)质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的(de)看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着(zhe)科(kē)学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能(néng)都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的数(shù)量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四(sì)的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的创造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加(jiā)神经(jīng)元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习和(hé)勤于(yú)思考的(de)人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的(de)时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的(de)人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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