小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的(de)书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩(hái)子一(yī)边(biān)学(xué)习(xí)好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jì蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗n)行生字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练习(xí)，既(jì)可以巩固知(zhī)识(shí)，又提(tí)高了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可(kě)忽(hū)视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本(běn)的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是(shì)不能不靠蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书(shū)与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过(guò)致(zhì)力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于(yú)一(yī)个(gè)人一(yī)生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则(zé)是(shì)首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明(míng)白真理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什(shén)么(me)铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没(méi)有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不(bù)是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个(gè)更严重的(de)问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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