小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(k杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪ōng)字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外(wài)文(wén)字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子(zi)或者(zhě)文章中表达不正确的形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或(huò)者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈(liè)的祈(qí)使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原(yuán)野(yě)，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层(céng)次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表示层(céng)次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排(pái)列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐的(de)字句上(shàng)下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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