小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式是(shì)反复的(de)作用和表达效果分(fēn)别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复(白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么fù)的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法(fǎ)，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特(tè)意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情或(huò)某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词(cí)语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安排的需(xū)要，要(yào)连续两次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)个词组(zǔ)或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样(yàng)的(de)！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续(xù)三次(cì)反复使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的(de)”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的(de)强调，一(yī)方(fāng)面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强调(diào白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么)，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势(shì);叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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