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我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门

我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

  小说我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门标题的作用:情节(jié)上,点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物,成为全文的线索;

  人(rén)物(wù)上,突出人(rén)物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节(jié)即(jí)围绕(rào)这(zhè)一线索展开,使文章结构完(wán)整严谨。

  文章(zhāng)的写作线索大致可分为六(liù)大类(lèi):人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和题目相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物(wù)、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁(shuí)的(de)什么之情为线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具(jù)体事(shì)物、或具(jù)体(tǐ)情感,就答(dá)这一点。

  1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结(jié)构作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使文章结(jié)构完(wán)整。

小说标题的(de)作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题(tí)格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物的(de)关系(表明人物性(xìng)格(gé)、表明作(zuò我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门)者的情(qíng)感与态度(dù));主旨与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文(wén)章标题关键词(cí)的(de)本(běn)义,字面义入手,我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门联(lián)系文章内容,得出标题的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手,联(lián)系(xì)文(wén)章的(de)人(rén)物(wù)形象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含(hán)义(yì)或作(zuò)用。

  3、看内(nèi)容(róng)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从(cóng)文(wén)章的写作(zuò)内容(róng),作者感情,主题思(sī)想(xiǎng)入(rù)手(shǒu),分析标题揭示的思想内(nèi)容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主要内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开)。

  3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文(wén)的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴(xīng)趣。

  表明(míng)写(xiě)作(zuò)对象;关联主要(yào)情节;贯(guàn)穿全文(wén)线索;透露情(qíng)感(gǎn)主旨。

  此外还有作用(yòng):寓意含(hán)蓄,引(yǐn)人深思;制贺(hè)橡造悬念,激发读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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