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prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

　　关于(yú)原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)以及为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕，什(shén)么叫原生(shēng)家(jiā)庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现(xiàn)等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下的(de)生活小知(zhī)识：

原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的(de)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关(gprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗uān)重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个(gè)非常复(fù)杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的(de)问(wèn)题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不(bù)缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够好，也(yě)就会很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么(me)对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的(de)影响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内(nèi)化(huà)他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者(zhě)，对(duì)自己和对(duì)他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活(huó)成了(le)他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自(zì)己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体(tǐ)现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的(de)一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情(qíng)感关(guān)系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人(rén)如何(hé)自救

1、你身上(shàng)的所(suǒ)有特质，一定在(zài)某个时候帮过(guò)你

无论(lùn)是你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能力、适应能力等(děng)等。

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的(de)情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(nprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗éng)准确(què)把握(wò)别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗>2、让成年的你，重(zhòng)新抚养(yǎng)内心里那(nà)个孤独的(de)内在小孩(hái)长(zhǎng)大

你想要自愈，意味着你已(yǐ)经意识到自己心里有需要(yào)被(bèi)疗愈(yù)的地(dì)方。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。