主谓双(shuāng)宾(bīn)和(hé)主谓(wèi)宾(bīn)宾(bīn)补的区(qū)别 例子,主(zhǔ)谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)是主谓双宾中两(liǎng)个(gè)宾语都与主语(yǔ)联系,是主(zhǔ)语动作(zuò)的承受者的。
关(guān)于(yú)主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾宾补的区(qū)别 例子,主(zhǔ)谓宾(bīn)双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补以及主谓双宾和主谓宾宾补的(de)区(qū)别 例(lì)子,主谓双(shuāng)宾跟主谓宾宾(bīn)补的区别(bié),主谓(wèi)宾双宾和主谓(wèi)宾宾补,主谓(wèi)双宾(bīn)和宾补的讲(jiǎng)解,主谓(wèi)双宾(bīn)和主谓宾补有什么区别等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:
主(zhǔ)谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补
1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语都与主语联系,是主(zhǔ)语(yǔ)动(dòng)作的承受者(zhě)。而主谓宾宾补(bǔ)中的(de)补(bǔ)语(yǔ)是(shì)用来补充说明宾语的。
这是(shì)从概念区分的(de)。
2、“主谓宾(bīn)补”中(zhōng),如果将主谓去掉(diào),宾语(yǔ)和补语(yǔ)是存在逻辑(jí)关系的,加(jiā)入助动词可以构成一个完整的句子。
宾语从句的语序无论(lùn)主句是陈(chén)
1、主谓(wèi)双宾中两(liǎng)个宾语都与主语联系,是主(zhǔ)语动作的承受者。
而主谓宾(bīn)宾(bīn)补中的补语是用来补充说明宾语的。
这是从概念区分的。
2、“主谓宾补”中,如果将(jiāng)主谓去掉,宾语和补语是存在逻辑关系(xì)的(de),加入助动词可(kě)以构成一个完(wán)整的句子。
宾(bīn)语(yǔ)从句的语序(xù)无(wú)论主(zhǔ)句(jù)是陈述句还(hái)是(shì)疑问句,宾语从句都必须使太深是一种什么体验,太深是不是不好(shǐ)用陈述语序,即“主句+连词+宾语从(cóng)句(主语+谓语+……)”句式。
根据(jù)连接词在从句中所(suǒ)担任的不同成(chéng)分(fēn),可(kě)分为以下四(sì)种:
1)连接词+谓(wèi)语。
连接词在从(cóng)句中作主语(yǔ)。
常见的连接词有: who,what,which等。
如:
Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道答案吗?
The small children don't know what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩子不知道袜(wà)子里有什么东西(xī)?
2)连接(jiē)词+名词+谓语(yǔ)。
连接词在从句中作主语(yǔ)的定语。
常见(jiàn)的(de)连接(jiē)词有(yǒu):whose,what,which,how many,how much等(děng)。
如(rú):
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们(men)班上谁的(de)书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间(jiān)里有多少(shǎo)人。
3)连(lián)接词+主语+谓语。
连接(jiē)词(cí)在从句中作宾语(yǔ)、状语或表语。
常见的连(lián)接词有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句(jù)中不充当任何成分)等(děng)。
如(rú):
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没(méi)决定是否(fǒu)去无锡旅行。
主谓宾宾---两个宾语(yǔ)都和动(dòng)词有关系,都是动词的发生对象,但两个宾语之(zhī)间无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾语(yǔ)和补语有逻(luó)辑上的(de)主谓关系(xì),或者补语是修(xiū)饰宾语。
主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系,是主语动作的承受(shòu)者。
而(ér)主谓宾(bīn)宾补中的补(bǔ)语是用(yòng)来补充说(shuō)明宾语的(de)。
这是从概念区分的。
主+ 谓+ 间宾+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
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主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两太深是一种什么体验,太深是不是不好种(zhǒng)结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪(nǎ)仔猜单:在宾语后(hòu)加上be动(dòng)词,若能构成完整句子,则是补(bǔ)戚枯足语。
比(bǐ)如我们(men)可以说John is our chairman. 所(suǒ)以(yǐ)上句中的(de)our chairman是宾语补足语无法构成(chéng)完整的句子,则为(wèi)直(zhí)接宾语。
比如我(wǒ)们不能(néng)说:John is a cake. 所(suǒ)以(yǐ)a cake 是直接宾语(yǔ)。
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主(zhǔ)谓双宾结构就(jiù)是(shì)主(zhǔ)语+谓语+直接宾语+间接宾语,例(lì)如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即(jí)是主语+谓(wèi)语+宾(bīn)语(yǔ)+宾语补(bǔ)足语。
例如:let me alone
主谓双宾,两个(gè)宾语之(zhī)间没的联系,而(ér)主谓宾宾(bīn)补(bǔ),宾语和宾语补足语之(zhī)间(jiān)可(kě)以构成一个(gè)完整的句(jù)子,像楼(lóu)上(shàng)的那句(jù)。
ME和A BOOK之间没的(de)联系(xì),the room和(hé)warm是可(kě)以构成句(jù)子(zi)“the room is warm”的。
双宾(bīn)一般格式为(wèi)sb. + sth.,宾语和(hé)宾(bīn)补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类(lèi)句子结李型构等。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了