小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字(zì)实(shí)际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习，既(jì)可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很(hěn)多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字(zì)机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调了(le)，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也(yě)比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里)，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可(kě)以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字(zì)非常重(zhòng)视，在(zài)家书中(zhōng)对于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育(yù)前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里dàn)是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉(jué)加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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