春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)以及春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天听(tīng)到(dào)了什么(me)声音排比(bǐ)句(jù)，春天还(hái)是(shì)什么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北(běi)半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个(gè)或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的(de)句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体(tǐ15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)，既能(néng)生动(dòng)形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物(wù)的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩(hái)子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果，用于各(gè)种文章或应用文，在语(yǔ)言(yán)写15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同程度(dù)的(de)事(shì)物，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人的词(cí)来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象(xiàng)、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形(xíng)式相同或(huò)基本(běn)相同(tóng)，意义(yì)对称的(de)一(yī)对(duì)短语或(huò)句子(zi)，表达两个相(xiāng)对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形(xíng)式表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定(dìng)形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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