说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作用：举例子：举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽(kuān张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的(de)本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧(cè)面(miàn)，在事物的(de)某(mǒu)一个(gè)特(tè)点做些一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达(dá)的(de)缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)，如(rú)果它被破(pò)坏(huài)了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的××特点.使说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从而(ér)更科(kē)学(xué)、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括地(dì)揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对(duì)象的作用）。

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