文章结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么(me)是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上有什(shén)么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上(shàng)有(yǒu)什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么，文章结尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结(jié)尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产以(yǐ)下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具(jù)体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾(wě标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产i)的作唯晌用

　　 议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

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　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名(míng)人趣事(或。

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　　奇闻(wén)趣事(shì))提(tí)出(chū)中心论(lùn)点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们(men)。

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三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山(shān)袜发展

　　 文章是反(fǎn)映客(kè)观事(shì)物(wù)的,客观事物是(shì)千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文(wén)等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是文章快(kuài)写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全(quán)文(wén)进(jìn)行一下(xià)总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好处地通过某(mǒu)种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像的余地(dì);有的人(rén)写文章时充分表达了(le)自己的(de)感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写(xiě)作过(guò)程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾(wěi)时(shí)抒起情(qíng)来(lái);也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻(kè);有的(de)结(jié)尾话(huà)虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　 我们来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾:

　　 怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的(de)前面已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　 桑娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么要这样做,但是(shì)她觉得非(fēi)这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者为(wèi)什(shén)么不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已(yǐ)经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得(dé)到了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　 一篇文(wén)章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容上、结构上(shàng)要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定(dìng)局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思(sī)想品(pǐn)质和性格(gé)特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾要落实到事情的意义和(hé)作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者从标题(tí)到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文(wén)章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的(de)开头以及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后感(gǎn)到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前(qián)面的(de)部(bù)分不和(hé)谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性(xìng),那(nà)就不(bù)是(shì)好的结尾了(le)。

　　 小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　 田寡妇也(yě)无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　 赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了(le)土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也(yě)无(wú)事,三五天,上十(shí)天(tiān)不去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后(hòu)内容一起构成了(le)一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的(de)主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　 阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻(fān)开(kāi)第一页(yè)来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写(xiě)诗、作文要(yào)做(zuò)到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长(zhǎng),语(yǔ)言应该精(jīng)炼,内容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　 我们先看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　 黎明的时候,决口终(zhōng)于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思:一层(céng)是决口合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家同心协力(lì),堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　 我们再来看小学语文教材《鸟的天堂》的结尾(wěi):

　　 当小船向(xiàng)着高塔下面的(de)乡村(cūn)划(huà)去的时候,我(wǒ)还回头去看(kàn)那被抛在后面的茂盛(shèng)的榕树。

　　我感到一(yī)点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗了我(wǒ)。

　　那“鸟的(de)天堂(táng)”的确是鸟(niǎo)的天堂(táng)啊!

　　 结尾的(de)这一段共四(sì)句话,写了(le)自己的行踪及离开时(shí)的留恋之(zhī)情,说(shuō)明了第一次没有看见鸟的自身原因(yīn),表达了对“鸟的天(tiān)堂(táng)”的赞美(měi)之情。

　　语言(yán)简(jiǎn)明扼(è)要,特(tè)别是(shì)结(jié)句(jù),紧扣中心(xīn),回(huí)应全文,充实有力。

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