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富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗

富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了(le)不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的党委书(shū)记,职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的(de)名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽,说(shuō)话一针见血(xuè),不想拐弯(wān)抹角,他的每次(cì)发言大都会引发(fā)一定的热(rè)议。

前不久,郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲,庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事(shì),学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲,必然也(yě)是(shì)看中了(le)郑强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是他的(de)面子重要还是(shì)领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

青岛大(dà)学的百年校庆,举办(bàn)得相当(dāng)隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强,还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来的(de)官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概看出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面子(zi),邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认(rèn)为,郑强老师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这(zhè)些人,是(shì)知识分(fēn)子(zi)的风(fēng)骨。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的(de)面子重要还是领导时间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能(néng)量(liàng)

反(fǎn)对者则认为,领导过去就是出席开幕式(shì)而(ér)已(yǐ),又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间(jiān)听你讲话(huà),郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不(bù)去(qù)罢了(le),哪里是(shì)为百(bǎi)姓(xìng)发(fā)声。

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公(gōng)说(shuō)公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的(de)领导(dǎo),到(dào)底对或(huò)者不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体(tǐ)分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一般行程忙,事(shì)多,如(rú)果真有急事,中途离(lí)场,也(yě)情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒(mào),不(bù)想坐在台下听(tīng)演(yǎn)讲内(nèi)容,所以溜(liū)之(zhī)大吉,那(nà)就(jiù)无法令人(rén)赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如(rú)果领导(dǎo)一言(yán)不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更加心(xīn)浮气躁,哪还(hái)有(yǒu)心思(sī)听下(xià)去(qù)呢。

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做任何事(shì),都需(xū)要(yào)耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的(de)习惯,那(nà)做任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其他的(de)演讲者,看到有人中(zhōng)途(tú)离(lí)席,必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续提(tí)前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不,他要(yào)将(jiāng)这(zhè)种他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之(zhī)谓也(yě),有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是教书育人(rén),是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否(fǒu)有助(zhù)于大(dà)学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能发自(zì)内心,不(bù)怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校,大抵(dǐ)是没(méi)有太(tài)大(dà)的创(chuàng)新力的。

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