写作(zuò)手法比喻和(hé)比拟怎么(me)区分的，比喻写作手法(fǎ)的作用是(shì)比喻就(jiù)是将彼物(wù)比此物，二者具有相似性的。

　　关于写作手法(fǎ)比喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分(fēn)的，比喻写作手法的作(zuò)用以及写作手(shǒu)法比喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么区分的(de)，比(bǐ)拟(nǐ)是写作手(shǒu)法(fǎ)吗，比喻写作手法的(de)作用，比喻的写作方法，比(bǐ)喻算写作手(shǒu)法(fǎ)等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识(shí)：

写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法的作用

　　比喻就是将彼物(wù)比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　拟(nǐ)人就是(shì)把(bǎ)事物人(rén)格化，将本来不具备(bèi)人动作和感情的事物变成和(hé)人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体(tǐ)的表现形式不同。

　　比喻(yù)的本体可出现(xiàn)可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体(tǐ)的事物，可以确(què)认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不(bù)能确认(rèn)。

　　3.修(xiū)辞目(mù)的不同。

　　比(bǐ)喻的(de)目的偏重于帮助读者认识或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟(nǐ)的目的(de)侧(cè)重于抒(shū)发某种情(qíng)感，使读者受到感(gǎn)染，进而(ér)产生(shēng)某种感情。

比喻(yù)与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二者具(jù)有相似(shì)性。

　　例(lì)如：天上的(de)白云像棉(mián)花。

　　很显然，这个例子是(shì)比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉(mián)花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子(zi)，可(kě)以知道(dào)判断一个句子是(shì)不是(shì)比喻句，不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等(děng)词语就(jiù)是(shì)比喻(yù)句了(le)，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本(běn)来不具(jù)备人动作和(hé)感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作和感情的样子。

　　拟(nǐ)人(rén)就是把物当人写，赋予物以(yǐ)人的动作行为或思想情(qíng)感。

　　如：小草偷偷地从(cóng)土(tǔ)里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句(jù)子就是(shì)采用拟人的(de)修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺(wàng)盛(shèng)的生命力(lì)。

常(cháng)见写作(zuò)手法(fǎ)

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结(jié)合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景交融、衬托(tuō)对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)、借古讽今(jīn)、卒章(zhāng)显志、承上启(qǐ)下(xià)、开门(mén)见山(shān)、烘(hōng)托、渲染、动静相衬(chèn)、虚(xū)实(shí)相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别

　　　　导语：比(bǐ)喻和比拟，都(dōu)是加强语言(yán)形(xíng)象性的(de)修(xiū)辞手段，但(dàn)它们(men)是两(liǎng)种不(bù)同的修辞方(fāng)式。

　　下面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或(huò)人的物(wù)化(huà)或把甲物拟作乙物，具有思(sī)想的(de)跳(tiào)跃性，能(néng)使读者展开(kāi)想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比拟分(fēn)为(wèi)拟(nǐ)人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作事物之间(jiān)的(de)可拟(nǐ)性，借(jiè)助联想(xiǎng)和(hé)想象(xiàng)而形成的中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗辞格，因此联(lián)想是(shì)通向(xiàng)比拟的桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟的(de)翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强(qiáng)的(de)感情(qíng)色彩，是(shì)作(zuò)者用自(zì)己自(zì)然流露(lù)的(de)强烈感情(qíng)去(qù)感(gǎn)染读者(zhě)的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟(nǐ)句：就(jiù)是借助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像(xiàng)，把物当成(chéng)人(rén)来写，或把人当成物来写(xiě)，或把甲物当成(chéng)乙物(wù)来(lái)写。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻(yù) 就是打比方，是(shì)用本质不同(tóng)而又有相(xiāng)似点的事物描绘事物或说明道理的(de)辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事物人格化，把本来中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗(lái)不(bù)具备人的一(yī)些(xiē)动作和感情的事物(wù)变(biàn)成和人(rén)一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是(shì)用与本(běn)体事(shì)物有相似点(diǎn)的另一事物作比也就是(shì)打比方；一定得有相似点，通(tōng)过相衡辩袜似点(diǎn)使本(běn)体同喻体联系起来，唤(huàn)起(qǐ)人们的联(lián)想，使(shǐ)人更(gèng)具(jù)体地惑知(zhī)事物。

　　比拟即(jí)模拟,它(tā)是用(yòng)乙事物具有的特(tè)性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物(wù)，或者说是把乙事物的(de)特性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙事(shì)物般是(shì)有生(shēng)命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体(tǐ)实在了，当然就增添了语言的生动(dòng)性(xìng)。

　中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗　

　　 　　总(zǒng)结：由(yóu)咐激此可见(jiàn)，比喻强调(diào)的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不(bù)同特性，使两体(tǐ)融为(wèi)一体，这是区别比喻(yù)和比拟最(zuì)重要的标志(zhì)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗