小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框(k马斯克会加入中国国籍吗uāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出(chū)三角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字(zì)，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空(kōng)一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子(zi)或(huò)者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺(quē)失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号一(yī)样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是(shì)他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)马斯克会加入中国国籍吗部位。马斯克会加入中国国籍吗

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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