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戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班

戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法(fǎ)什么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及其作(zuò)用(yòng)是表现手(shǒu)法(fǎ)从广(guǎng)义(yì)上来讲也(yě)就是作者(zhě)在行(xíng)文(wén)措辞和表达(dá)思想感(gǎn)情(戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班qíng)时所使(shǐ)用的特殊的语句(jù)组织方式的。

  关(guān)于表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)什(shén)么哪些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其作用(yòng)以(yǐ)及表现手(shǒu)法(fǎ)什么哪(nǎ)些手(shǒu)法(fǎ),表现手法有什么(me)?,表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及(jí)其作用(yòng),表现手(shǒu)法(fǎ)有哪(nǎ)戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班一些?,表现手(shǒu)法具体有哪些等问题,小编将为你整理以下知(zhī)识:

表现手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及其作用(yòng)

  表现手法从广义上来(lái)讲也(yě)就是作者在行文措辞和表(biǎo)达思想感情时所使(shǐ)用的特殊的语句(jù)组织方(fāng)式。表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法分类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬(chèn),烘托,托(tuō)物(wù)起兴(xīng),以乐衬哀(āi),渲染,虚(xū)实结合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门见山(shān),伏笔,照应开篇,点(diǎn)题(tí),首尾呼应,讽刺(cì),以声(动)衬静,对比等。

表现手法的(de)作用

  情景交(jiāo)融、借(jiè)景抒情:渲染气氛、推动情(qíng)节发展、烘托人(rén)物(wù)心(xīn)理、烘托人物形象、象征社会(huì)环境、烘托思想感(gǎn)情。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意(yì)在言(yán)外之妙,而且能(néng)使文章内涵丰(fēng)富,富有哲(zhé)理(lǐ),给人以启迪。

  动静结合(hé)、化静为动:使(shǐ)表达更(gèng)中形象生(shēng)动,富有感染力。

  对比、衬(chèn)托(正衬和反衬):突出所描(miáo)写事物的(de)特点,突出作者的某(mǒu)种感情(qíng),深化文章的主题(tí)。

  白(bái)描(miáo):用字简练,不加渲染和(hé)烘托(tuō),有简洁传神的表达效果。

  细(xì)节描写(xiě):突(tū)出(chū)事物的主要特点,使文章内(nèi)容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或(huò)先扬后抑,其作用是(shì)使文章曲折(zhé)有波澜(lán),突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺的感情。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明(míng)手法(用一两个(gè)词准确指(zhǐ)出用了何种手法(fǎ))+ 阐运用(yòng)(结合诗句(jù)阐释说明诗(shī)人运用了这种手法(fǎ)的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班的感(gǎn)情,或刻画(huà)了什(shén)么形象,或(huò)表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一步(bù):明确说出运用的手法是什么?(托物言志(zhì)、用(yòng)典、动(dòng)静结合、虚(xū)实(shí)结(jié)合、借古讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲染、象(xiàng)征(zhēng)等)

  ②第二步:结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗(shī)人运用(yòng)了这种手法的依据。

  (找到(dào)能体现该手法的关键诗句,并进行(xíng)描述性说明)

  ③第三(sān)步:析(xī)效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形(xíng)象,或(huò)表现(xiàn)了什么(me)主旨)

表现手法有哪些及(jí)作(zuò)用

  表现手法(fǎ)主(zhǔ)要有托物言志(zhì),借(jiè)景(jǐng)抒情,叙事(shì)抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想(xiǎng),照应(yīng),寓情于景(jǐng),反衬,烘(hōng)托,托物起兴等(děng)。

  联想、想象(xiàng):联想由一(yī)事物联系到与之有关的(de)另(lìng)一事(shì)物,或把事物中类似的(de)特点联系起(qǐ)来造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备(bèi)或酝(yùn)酿(niàng)高(gāo)潮到(dào)来(lái)之前的一系列非主情节。

  它可(kě)以显示情节发展的必然性,增强作品的感染力和说(shuō)服力。

  可(kě)以制造悬(xuán)念,引(yǐn)起(qǐ)读者的兴趣(qù)。

  象征(zhēng):通过特定的(de)、容易引起联想的具体形象(xiàng),表现与之相似或相近特点的概念(niàn)、思(sī)想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两扒源(yuán)种(zhǒng)激胡不同的事物或(huò)情(qíng)形(xíng)作对照,互相比较(jiào)。

  作用是突显对象(xiàng)的(de)特点(diǎn),使形(xíng)象更加(jiā)鲜明。

  常用的表(biǎo)现手法(fǎ)还有引(yǐn)用,即援引现成的语言材(cái)料(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要起到提(tí)高(gāo)语言的表(biǎo)达效果的作用(如:增春铅(qiān)态加文章文采(cǎi)和文化内(nèi)涵,丰富文章(zhāng)内容等)。

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