小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之(zhī)一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个(gè)人(rén)很重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而写(xiě)字(zì)对于培养一(yī)个人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基础(ch抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年ǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人(rén)一生的(de)成(chéng)长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论(lùn)一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得(抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年dé)我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没(méi)有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的(de)颜色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看清(qīng)楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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