校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替(tì)别人(rén)取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的(de)《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实(shí)施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确(què)提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料(liào)并随时(shí)汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为(wèi)严(yán)重的(de)，还要(yào)求学校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受到(dào)人身损害，学(xué)校或者其他教育(乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人yù)机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第(dì)三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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