认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的与认真(zhēn)地是认(rèn)真的(de)和认真(zhēn)地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的和认真地(dì)的(de)区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的”后德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷面接名词。

　　例如(rú)：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来(lái)为它后面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状(zhuàng)语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地(dì)接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构(gòu)”形(xíng)式来修饰(shì)、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí)，使前(qián)后构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的(de)这(zhè)所学校(xiào)就是残(cán)疾人(rén)培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷助词时，必须用在动词或(huò)形容(róng)词(cí)之后，带着它(tā)后面的(de)词语为其(qí)前的动词或形容词服(fú)务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读(dú)德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷de。

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