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厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么

厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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发奋(fèn)还是发愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两个都(dōu)正确。

  二者之(zhī)间的意思、基本解释、引证解释(shì)都有(yǒu)区别,具(jù)体如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发奋

  意(yì)思(sī)为振(zhèn)作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立(lì)志,自(zì)觉不满足,而奋力为(wèi)之(zhī)。

  二(èr)、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来,奋发。

  ②、决定努力,发(fā)愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心(xīn)努力。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不同

  1、发(fā)奋

 厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么 郭沫若(ruò)《棠棣之花(huā)》第一幕:正是我(wǒ)们年青人发(fā)奋有(yǒu)为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要发(fā)愤(fèn)读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要》第六篇:“盖(gài)秦(qín)灭(miè)六国,四(sì)方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是(shì)发(fā)愤读书啊

  两个都可以,看(kàn)你用(yòng)的场合和具体的意思(sī)。

   “发奋(fèn)”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音相同(tóng),意思(sī)也相近(jìn)。

  了(le)解它们之间的细微的差(chà)别,对正确使用这(zhè)两个(gè)词非常必要(yào)。

  

    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤”。

  

    奋(fèn),繁体(tǐ)字作奋,是个形声字(zì),形旁是隹,和鸟(niǎo)有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅(chì)飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振(zhèn)作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋(fèn)不顾身等。

  

    愤(fèn),也是形(xíng)声字(zì),形旁是心,和人的心情(qíng)有关。

  指因为(wèi)不满意(yì)而感情(qíng)激动(dòng)。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振(zhèn)作起(qǐ)来,如:发奋努力、发奋有为等(děng)。

  发愤指决心(xīn)努(nǔ)力(lì)和(hé)皮圆。

  如:发愤忘(wàng)食、发(fā)愤(fèn)图(tú)强等。

  发奋强(qiáng)调精神振作;发愤突出(chū)精神受到刺激而产生(shēng)向(xiàng)上(shàng)的(de)内动力。

  

    范围有别。

  “发奋(fèn)”使用(yòng)的范围要(yào)比“发愤”大厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么

  “发奋”可(kě)以指个(gè)人,也(yě)可以指群体或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发(fā)奋”可以(yǐ)说“奋(fèn)发”。

  如:“发奋(fèn)努(nǔ)力”可以(yǐ)说“奋发努(nǔ)力(lì)”,“发奋图强”可以说“奋发图强(qiáng)”。

  而“发愤”则(zé)不(bù)能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图(tú)强和发愤图强,两个都有(yǒu)“谋求自(zì)强”之(zhī)义。

  前一个指振作精神,奋(fèn)力自握(wò)锋强(qiáng);后一个指下定决心,努力谋求强(qiáng)盛(shèng)。

  一个侧(cè)重于“振作(zuò)精(jīng)神”,一个侧(cè)重于“下定决心(xīn)”,侧(cè)重(zhòng)点有所不同(tóng)。

  

   所唤(huàn)塌以(yǐ)可以说(shuō)“发奋读书”(振作精神(shén),努力读书),也(yě)可以说(shuō)“发愤读书”(下定决心,好好读(dú)书)。

   希望可以(yǐ)帮助你。

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