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明经和进士的区(qū)别(bié),明经和进士两门考试的内(nèi)容

  明经和进士区别是起源不同、废除时间不同(tóng)、考试内容不(bù)同。

  一、起源不同。

  1、进士(shì):进(jìn)士科始于携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句隋(suí)朝,是(shì)唐朝科举制度取士的科目之一。

  2、明经(jīng):明经,始(shǐ)于汉武帝时期,被推举者须明习经学,故以“明(míng)经(jīng)”为(wèi)名。

  龚遂、翟方进等(děng)皆以明经入仕。

  二、废除时(shí)间不同。

  1、进士:清末,多(duō)数书院都变成应举的预备机构,也被人们视为(wèi)与学习西(xī)学为主的学堂相对立的旧学的堡垒。

  在(zài)当时特定的时代背(bèi)景(jǐng)中,似乎学堂代表进(jìn)步,书(shū)院代表落后,尽管有些新(xīn)式书院实际上是(shì)在教育新学。

  在戊戌变(biàn)法期(qī)间,康(kāng)有(yǒu)为不仅奏过《请废(fèi)八股试帖楷法改试策论折》,而且也上过(guò)《请饬各省(shěng)改书院(yuàn)淫祠(cí)为学堂(táng)折(zhé)》。

  当(dāng)时许(xǔ)多有识之士也(yě)对书院的弊端大加抨(pēng)击,例如熊希龄等人(rén)所呈《湘绅公恳抚督院整顿通省(shěng)书院(yuàn)禀稿》,便详细列(liè)举过清(qīng)末(mò)湖南众多书院的各种积弊(bì)。

  到(dào)1901年9月,朝廷发(fā)布上谕(yù),令所有书院(yuàn)一律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣告了(le)书院这一中国传统的教(jiào)育(yù)组织形式和(hé)进(jìn)士科一起随(suí)着科举制度(dù)退(tuì)出历史(shǐ)舞台。

  2、明经:嘉(jiā)佑年间,又于进士、诸科外别设一明经科,分二(èr)经(jīng)、三(sān)经(jīng)、五经,考试(shì)时(shí)问大义十条,试携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句时务策三(sān)条,出身(shēn)同于进士,直(zhí)至宋神宗(zōng)时方废除。

  三、考试内容不同。

  1、进士:进士科除考经学和时(shí)务(wù)策(cè)以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和时务策。

明经和(hé)进(jìn)士有什么(me)区别

  明经和进(jìn)士的(de)区别在于(yú)起(qǐ)源不同、废除时间不(bù)同、考试内(nèi)容(róng)不同。

  起源:明经科始于汉武帝时期,被推举者须明习(xí)经学(xué),故以“明(míng)经”为名。

  进士科始于隋朝,是唐朝(cháo)科举制度取士的科目(mù)之一。

  废除时间:明(míng)经科是宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年(nián)9月,朝廷(tíng)发(fā)布上谕,令(lìng)所有书院一律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣告了(le)书(shū)院这一(yī)中国传统的教锋逗育组(zǔ)织形式和进士科(kē)一(yī)起随着科举制度退出历(lì)史(shǐ)舞台。

  考试内容:明经科考经(jīng)学(xué)和时务(wù)策。

  进(jìn)士科除考经学和时务策以(yǐ)外,还要“加(jiā)考(kǎo)诗赋”。

  科(kē)举制(zhì)度(dù)的(de)积极(jí)影响:

  科举制度(dù)的出现打破了以往中国政治(zhì)制度当中传统(tǒng)的世袭(xí)制观念,政府决(jué)定从(cóng)民间选拔人才,原来官宦(huàn)家族的(de)地位就(jiù)受到了威胁,皇上这(zhè)样做的目的,就是为(wèi)了减少(shǎo)传统家族对皇权的制约,整顿政治体(tǐ)制。

  对于(yú)其他国(guó)家的影响也是非常深远的,十五(wǔ)至十(shí)六世纪,这种制度逐(zhú)渐流传到(dào)了东亚的(de)一些国(guó)家,到(dào)了十七世纪,欧洲的(de)传教士来到中国,将这种特别(bié)的选官制度(dù)流传到了欧洲,一直延续到今天的考试,虽然科举制(zhì)已经废除,烂基正但(dàn)是,它在人们(men)的心里依然(rán)影响巨大。

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