小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(s作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么huō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么de)打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一(yī)类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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