校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而(ér)不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门(mén)发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对(duì)于(yú)事(shì)件的(de)及时(shí)上报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出(chū)所、修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他教育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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