3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关(guān)于性(xìng)方面的知识(shí)，正确明(míng)白认清正视这个(粗犷，粗旷和粗犷区别在哪gè)问题。

　　 　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才(cái)能更好的(de)度过(guò)青春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社(shè)会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特(tè)别是(shì)一小部分人为追逐名(míng)利(lì)，不择手段，对思想处(chù)于(yú)转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要(yào)从自己(jǐ)做起，自(zì)觉(jué)抵制一些不良思想的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应苦口婆心(xīn)的(de)指(zhǐ)出其后(hòu)果及危害性，将孩(hái)子引到正确的(de)轨道上(shàng)来，同时激励孩子树立正确(què)的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首先(xiān)要为(wèi)孩子酿(niàng)造一个良好(hǎo)的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个(gè)老师，学习(xí)型的家长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自(zì)己都不能(néng)管住自己，整天(tiān)沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多(duō)动期的(de)孩子静下(xià)来(lái)看书做作业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世(shì)界，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认(rèn)识(shí)和(hé)接(jiē)纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜(xī)自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动，感情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需要家长和(hé)老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变化(huà)，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有了(le)成人感(gǎn)，思(sī)维的独立性和批判性显著(zhù)发(fā)展(zhǎn)起来，但能力不强(粗犷，粗旷和粗犷区别在哪qiáng)，仍带(dài)有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意(yì)识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系(xì)，萌发着性(xìng)爱和(hé)恋(liàn)爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但(dàn)不善于把感情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需要(yào)家(jiā)长指导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的孩(hái)子抱有成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这个阶段的孩(hái)子(zi)会产生(shēng)逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到孩子(zi)们有独立(lì)意识的(de)迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若(ruò)强(qiáng)行压制，不但没有成(chéng)效，还(hái)会适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少(shǎo)家长只注(zhù)重孩子(zi)文化知(zhī)识的学(xué)习，对孩子(zi)的身体锻(duàn)炼关(guān)注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心(xīn)态。

　　再大(dà)的(de)理想与抱负也因心有余而力(lì)不足而难以达到。

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