认(rèn)真地还是认真的(de)写作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真的(de)和认真地(dì)的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的(de)区别(bié)在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的(de)词构成一种固有(yǒu)的“的(de)字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明后面的名(míng)词(cí)或并首代词，使前(qián)后(hòu)构成一种“定(dìng)名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时，必须(xū)用在动(dòng)词(cí)或(huò)形容(róng)词之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的(de)动词或形容词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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