又一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一次悲剧(jù)，是(shì)连环(huán)悲剧，是上次悲剧后再次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除悲痛(tòng)外，还能怎(zěn)样(yàng)？

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是(shì)时候深入思(sī)考了！

想必大家都知道了(le)，前些(xiē)天，一个小(xiǎo)孩(hái)子，在学校里，被一个老师所碾压，最终失(shī)去(qù)生命。一个活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间淹(yān)没(méi)在了尘世(shì)之中(zhōng)，父母必然接(jiē)受(shòu)不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学(xué)校要说法。

拉(lā)过横幅(fú)，大声哭过，严厉(lì)呵斥过(guò)肇事者。

一个正常的母亲，早上出(chū)门还健康活泼的孩子，学校内(nèi)意外(wài)身亡，换做是谁(shuí)，都受(shòu)不了。

在这(zhè)位妈妈做(zuò)着几乎所(suǒ)有母亲(qīn)都会做的事(shì)时(shí)，“网络圣人(rén)”出现了。

他们(men)批(pī)评这(zhè)位母亲(qīn)的做(zuò)法极端(duān)，主观认定“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍(cāng)天(tiān)大地，这(zhè)种(zhǒng)圣人(rén)怎么在(zài)网(wǎng)上这么(me)多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在(zài)孩子去世后，这些(xiē)“网络圣人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校(xiào)发(fā)生(shēng)了事(shì)故(gù)，为(wèi)什么不(bù)能去(qù)要(yào)个说法？

这些人，事不(bù)关己，纵情批判，轮到自己时(shí)，比(bǐ)谁哭得都厉害(hài)。

这(zhè)还不是这位(wèi)年轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网络语言(yán)暴力，她的穿(chuān)着打扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责(zé)和调(diào)侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静(jìng)？

有人称(chēng)，妈妈的(de)穿着打扮是(shì)用了(le)心的(de)，化妆了。

还有(yǒu)人(rén)看到(dào)这位(wèi)妈妈，由(yóu)于长得(dé)漂亮年轻，称(chēng)她可(kě)能是做不(bù)正当行(xíng)业，孩子长大后也不是(shì)好人。

还有人称，这样拉(lā)横幅去学校(xiào)要(yào)说法(fǎ)，不就是嫌(xiá电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决n)赔偿少(shǎo)，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上(shàng)这(zhè)些人，没有言词(cí)可(kě)以(yǐ)形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话(huà)冷静，都成(chéng)罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的(de)人家闹事(shì)，冷静(jìng)说(shuō)话时，说这不像去世孩子妈(mā)妈(mā)的表现。

还能(néng)怎(zěn)么做，怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣人的(de)眼里都是错。

如今，这位93年如此年轻的妈(mā)妈已经(jīng)跳(tiào)楼身(shēn)亡(wáng)了，正中他们(men)的(de)下怀(huái)。

孩子刚走(zǒu)几天，母亲也撒(sā)手人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力(lì)令原本心碎的(de)母亲伤(shāng)透了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到公正(zhèng)的反馈。但(dàn)“网络圣(shèng)人”对这些人之常情的需求冷漠(mò)处(chù)之，并且火上浇油，雪上加(jiā)霜(shuāng)。

刘(liú)学(xué)州(zhōu)事件才发生多(duō)久(jiǔ)啊(a)。

当时刘学州(zhōu)事件在(zài)网络上引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他(tā)一心寻找自己的亲生(shēng)父母，但由于(yú)种种原因，最后却(què)和(hé)亲(qīn)生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上经(jīng)受着腥风血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个(gè)未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法(fǎ)强加在(zài)一个未成(chéng)年(nián)人身上(shàng)。

果然(rán)，他(tā)们(men)得逞(chěng)了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什(shén)么要网暴(bào)刘学州？他是多么(me)好的(de)孩子啊，品学(xué)兼优(yōu)，他多么(me)懂事啊！”

这时(shí)候在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到(dào)的还(hái)是这(zhè)样(yàng)的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷(pēn)子极尽(jǐn)阴险(xiǎn)之意攻击他，等到这位妈妈已经(jīng)失去生命时，这(zhè)些网络(luò)喷子又集体消(xiāo)失的无(wú)影无(wú)踪了(le)。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人性命(mìng)的歹毒的话(huà)后，就(jiù)能这样安然无恙了(le)？

其实(shí)，网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来(lái)，真正最(zuì)终使该妈妈走入(rù)极端(duān)的(de)不仅是网暴。

当人遇到一(yī)件或多件(jiàn)认(rèn)为不合(hé)理的事(shì)情时，如何(hé)能有相对完善的途径，解(jiě)决(jué)其所遇(yù)到的问题，这才(cái)是(shì)重中之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑，想通过它(tā)解决问题，必须(xū)能(néng)经受随时而来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时，人(rén)已经(jīng)被推到(dào)了(le)悬崖(yá)边缘，心灵处于极(jí)度疲倦和茫(máng)然之中。除非(fēi)内心足够强(qiáng)大，不(bù)然任何的(de)风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如(rú)何形成保护机制，避(bì)免人受到无谓的网络暴(bào)力，也至关(guān)重要。

我(wǒ)们需要提高同理心和(hé)法律素养。没有同理心的人(rén)，任(rèn)何人做任何事(shì)，他(tā)们都有批判的角度和方式。然而当他们遇到事(shì)时，他(tā)们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高，乱(luàn)的比谁都(dōu)响。

幼小的孩(hái)子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着去(qù)了(le)，人世间，还有(yǒu)什(shén)么比(bǐ)这更(gèng)令人心伤(shāng)？呜呼(hū)哀哉！

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