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高考小说标(biā边际贡献的计算公式是什么呀o)题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六大类：人、事(shì)、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的(de)主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么(me)：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字(zì)词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的(de)情感(gǎn)来理(lǐ)解(jiě)标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情(qíng)，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的(de)出发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

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