张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学(xué)的(de)教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报乌鲁木齐海拔多少米高志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教(jiào)育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持(chí)续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留(liú)在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级(jí)和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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