AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么以及文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有(yǒu)哪些(xiē)，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么，文(wén)章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思(wěi)的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的(de)意境和本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具(jù)体(tǐ)文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述(shù),使(shǐ)论证完(wán)备严(yán)谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容(róng)的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千(qiān)变(biàn)万(wàn)化(huà)的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为(wèi)例(lì),有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容(róng)散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有些文章的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一(yī)学(xué),这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展来(lái)确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有(yǒu)的(de)人(rén)爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充分表(biǎo)达了(le)自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前文(wén),和文章的标题(tí)或(huò)者文章的开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们(men)抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我们(men),我们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的作品,记(jì)叙的(de)是一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩(hái)子(zi)的事(shì),反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德(dé)品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在(zài)桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一(yī)番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的(de)方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的(de)思想品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从标题(tí)到文(wén)章结束看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)开(kāi)头以及(jí)文(wén)章的中间部分,是密切相联系(xì)的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不(bù)可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了(le)文章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也(yě)无(wú)心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革(gé)使中国(guó)农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡(pō)庄只有半(bàn)亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都(dōu)要(yào)去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了(le)土地(dì),家(jiā)家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无(wú)事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于全(quán)篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读(dú)完之后,有使他(tā)翻(fān)开第(dì)一页(yè)来重(zhòng)新去读(dú)它(tā)的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙了(le),另一(yī)层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。