原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。世界上哪个国家女人最开放p>

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或(h世界上哪个国家女人最开放uò)影响中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重要(yào)的正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一(yī)个(gè)孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为家庭生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的(de)，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他(tā)们(men)真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会真(zhēn)的如父(fù)母(mǔ)期望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因此不能了解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本(běn)应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致(zhì)孩子一直(zhí)到(dào)成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多人也(yě)变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们(men)也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力(lì)为个(gè)人的长进提供了(le)较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立(lì)的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用(yòng)打骂(mà)和贬低(dī)的方式世界上哪个国家女人最开放教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们(men)的(de)父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最(zuì)多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的情绪观察(chá)能力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练(liàn)就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们其(qí)实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识(shí)的(de)知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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