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  初中生(shēng)学(xué)习英语(yǔ)一定要(yào)注意自己(jǐ)的学习方法,下面为(wèi)大家总结(jié)了(le)初中生学好英(yīng)语的最(zuì)有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大家(jiā)参考(kǎo)。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇

  在清晨阅(yuè)读(dú)英语,每天就朗诵一(yī)篇文章即可。

  这一(yī)篇文(wén)章(zhāng)连续朗诵至少十(shí)遍(biàn)。

  但每一(yī)遍(biàn)朗诵,都要非常投入,就假装(zhuāng)自己是美国或英国的电视台主(zhǔ)持人在主持(chí)节目和(hé)主播,你不是在读英语而是在(zài)用心声情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的(de)好,这个可以快速培养(yǎng)你的英语语感。

注重时态和语态(tài)的运用

  初(chū)中英语学习八大时态,但是(shì)重(zhòng)点考(kǎo)察五大时态---一(yī)般(bān)将来时、一般现(xiàn)在时(shí)、一般过(guò)去时、现在进行时、现(xiàn)在完成(chéng)时。

  语态分为主动语态与被(bèi)动语态,难点在于被动语态的(de)学习。

  中考主要考(kǎo)察(chá)一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被(bèi)动语态(tài)。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢(láo)记公式,熟记标志,准确(què)运用。

做(zuò)作业之(zhī)前先复习

  在初(chū)中英语学习中,做作业之前先(xiān)复习也很重要。

  复(fù)习能巩固之前学过的知(zhī)识(shí),强化学习效果。

  每天上完(wán)英(yīng)语课之后,对于老师布置的作业,先不要急着(zhe)去做,而是要(yào)先将当天老师讲过的知(zhī)识点以及课本上的内容仔(zǎi)细复习一遍,然(rán)后再去做作业。

  这样不(bù)仅能让做作业的正确率(lǜ)增高,同(tóng)时也(yě)达到了(le)温故知新(xīn)的效果(guǒ)。

课下进行(xíng)大量阅读

  要具备一定的英语听、说、读(dú)、写能力,首先要掌握一(yī)定的词汇量。

  快速扩(kuò)大词汇量(liàng)的(de)最好办(bàn)法就是进行多种体裁(cái)文章(zhāng)的大量(liàng)阅读(dú)。

  理解和速度是(shì)阅读的两项(xiàng)基本功,两者缺一不可。

  语言学(xué)家和心理学(xué)家的研究证明:加深(shēn)理解(jiě)可以加快读速;反过来,读速的加快也能加深(shēn)理解。

  两者(zhě)是相互促进的。

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  综述:学习英语(yǔ)最最(zuì)重要的(de)就是(shì)词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的方法(fǎ)

  学英语最关(guān)键的就是单词了,毕竟(jìng)英语词句(jù)是(shì)有多个(gè)单词组成的,所以(yǐ)要学会(huì)如何扩充自己单词量;大致(zhì)可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加(jiā)新词汇量(liàng),如果(guǒ)出现无法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单词记得记录(lù)一下(xià),并不(bù)断的(de)去使用新单词(cí),这样总归比你(nǐ)不断的通过脑(nǎo)力去(qù)记忆好(hǎo)很多的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过难(nán)题,而这些难(nán)题有些(xiē)人则选择逃(táo)避,有些人则选择(zé)直视(shì),所以(yǐ)要(yào)学会信或(huò)如何去解决问题,养成解(jiě)决(jué)问题的思维方(fāng)式,要想(xiǎng)培养自己(jǐ)解决问题的(de)能力(lì)最好的方法就是不断的给(gěi)自己(jǐ)制造一些新的问题,由简入难的创(chuàng)造(zào)。

  3.学习互动分(fēn)享

  要说英(yīng)语学(xué)习的最终目的就(jiù)是交流(liú),因(yīn)而要想(xiǎng)从根(gēn)本上学好英语,交流就(jiù)是(shì)必(bì)不可少(shǎo)的,所(suǒ)以学(xué)要学会如何将自己学到的通过交流分享出去,与(yǔ)别人(rén)多多互动交流,一方面对自己的英语思维(wéi)方(fāng)式有好处,一方面也可(kě)以突(tū)破自身英语交(jiāo)流的心(xīn)理障碍(ài),时间一长也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑(sù)造良好的英语(yǔ)学习环境

  需要为自己建立一个固定的语(yǔ)言学(xué)习环(huán)境。

  在这样一个语(yǔ)言学习(xí)环(huán)境中(zhōng),我们会慢(màn)慢自然地学习它。

  如果一个根(gēn)本不会说英语的人被扔到国外,即使他(tā)的(de)英语水平(píng)更差,当(aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么dāng)他回来的(de)时候,他(tā)的英(yīng)语水平铅好也(yě)aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么会很(hěn)好(hǎo)。

  5.树立英语学习自信心(xīn)

  学(xué)习中最忌(jì)讳的是钓(diào)鱼三天,晒网两天,所以在学习(xí)的(de)过程中。

  我们(men)必须学会树立(lì)学习(xí)的自信,并不断地告诉(sù)自己,我们可以做到(dào)。

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