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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶勇一行赴成都多所(suǒ)高(gāo)校调(diào)研(yán)学习。

  调(diào)研(yán)组检查(chá)了四(sì)川交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输学校2个函(hán)授教学点的面授工作,并调研(yán)学习了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和(hé)成(chéng)都中医药大学继续教育工作的成功经(jīng)验(yàn)。碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗>

  四川交通(tōng)职业技术学(xué)院是(shì)全国高(gāo)职院校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三强,具有(yǒu)极强(qiáng)的行业特(tè)色与办学实(shí)力,也是我(wǒ)校最早一批校外成(chéng)人教育函授站。

  四川省交通运输职(zhí)业学(xué)校是我(wǒ)校在四川设(shè)立(lì)的两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与我校合作开展成人学历教育专科层(céng)次的人才培养。

  在(zài)两(liǎng)所(suǒ)合作院校(xiào),大家就学(xué)历继(jì)续教育的教学模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当(dāng)前(qián)学历和非学历继(jì)续教育所(suǒ)面临(lín)的问(wèn)题,讨论(lùn)了继(jì)续教育未来的发(fā)展方向,并就如何拓展非学历培训的市(shì)场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达成(chéng)了合作(zuò)意(yì)向。

  在成都中医药大学,调研(yán)组一行了解(jiě)了(le)该校如何发挥(huī)全国双一(yī)流学校(xiào)学科专业优势,通过设(shè)置中医学、护(hù)理学(xué)、营养(yǎng)食品与健康等专业性极强的专业,通过在(zài)全(quán)省各地市(shì)州全覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的教学管理模式、教学质量保障措施,拓展(zhǎn)学历(lì)继续教育市场,确保近三年录(lù)取规模(mó)近万人的有效(xiào)做法。

  交流中,双方还(hái)共同分(fēn)析了学(xué)历(lì)和(hé)非学(xué)历继续教育面临(lín)的生(shēng)源下降、培训(xùn)市场竞争日趋(qū)激烈等(děng)新(xīn)的发展(zhǎn)形势,讨(tǎo)论了继续教(jiào)育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设,如何准(zhǔn)确定位和未(wèi)来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通(tōng)大学继续教育学(xué)院的(de)介(jiè)绍

  继续教育学院是(shì)重庆交通(tōng)大学(xué)负责学历教育与非学历教育(yù)管理(lǐ)的二级教(jiào)学机构。

  学院有(yǒu)在岗教职兆唤(huàn)工59人(rén),有中级以上(shàng)专业技术职务人员38人(rén),其中副(fù)高级以昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师资力量(liàng)。

  学院已拥有(yǒu)函授、自(zì)考、成人脱产和岗位培(péi)训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继续教育中的学历(lì)教育分布15个省、市;各类各族(zú)迅凯层次(cì)专业方向50多个;岗位培训拥有(yǒu)全国20多个(gè)省、市的办(bàn)学网点。

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