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　　画(huà)室速贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句(sù)写(xiě)，画画速写教(jiào)学视频是速(sù)写培养敏锐的观察力和造型(xíng)能力，不仅是基础训练中(zhōng)贯穿(chuān)始终的课题(tí)，也是造型(xíng)艺术(shù)中(zhōng)各专业的(de)一门必(bì)修(xiū)课程的。

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画室速写，画(huà)画速(sù)写教学视频

　　速写培养敏锐的(de)观察力和造型能(néng)力，不仅(jǐn)是基础训练中贯(guàn)穿始终的课题，也是(shì)造型艺(yì)术(shù)中各专业的(de)一门(mén)必修(xiū)课程(chéng)。

　　最初画(huà)速写(xiě)一定要(yào)掌(zhǎng)握结构、比例(lì)、动态、重心。

　　一(yī)、结(jié)

　　速写培养敏锐的观察力和造(贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句zào)型能力，不仅是基础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终(zhōng)的(de)课题，也是(shì)造型(xíng)艺术(shù)中各专(zhuān)业的一门必修课程。

　　最初画速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一、结(jié)构和(hé)比例(lì)

　　速写的(de)目的在于(yú)培养(yǎng)正确的(de)观察(chá)方法(fǎ)及严格(gé)的造型能力。

　　写生(shēng)者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识(shí)，这样在写生中才能做(zuò)到(dào)游刃有余，人体的内(nèi)部结构是没(méi)有变化的，变(biàn)化(huà)的只(zhǐ)有随(suí)着人体运动的(de)动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结构(gòu)有着密不可分(fēn)的关系(xì)，表现方法要为表现(xiàn)结构服务。

　　比例就(jiù)是老师常(cháng)说：“立七坐五蹲三半(bàn)”。

　　人体立姿为七(qī)个头高（立七），坐姿为五(wǔ)个(gè)头高（坐五(wǔ)），蹲(dūn)姿为三个半(bàn)头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖(jiān)位置在大腿二(èr)分一处。

　　二(èr)、动态(tài)

　　速写人(rén)物有(yǒu)静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态(tài)，走、跑，是动态。

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　　画(huà)速写，能够“首(shǒu)观动态”，画(huà)之前，就得对人体的各(gè)种(zhǒng)动作规律，做(zuò)到了如(rú)指掌，成竹在胸。

　　速写时才有底气。

　　临场(chǎng)时，才(cái)会(huì)忙而不乱，处而不惊。

　　若能这般，我(wǒ)看关键是，在静态中(zhōng)要懂得(dé)稍息的原(yuán)理，在动态中要掌握走动的规律。

　　还要明白，什么是重心(xīn)、重心(xīn)线(xiàn)和支撑面。

　　速写要从(cóng)大(dà)体出发(fā)，画人(rén)物，要化繁为简，学会简笔画。

　　让线条(tiáo)概括、简约(yuē)、整(zhěng)体。

　　看(kàn)速写动态(tài)时(shí)要把握整个关系，画(huà)准(zhǔn)动态主线(xiàn)和(hé)支线(xiàn)。

　　三、重心

　　重心：指的是人体平衡靠重(zhòng)心的稳定，重心是(shì)指物(wù)体的重力的中心。

　　人体站立(lì)的(de)重心分(fēn)为无外力(lì)情况和有(yǒu)外力情况。

　　在(zài)无(wú)外力的(de)情况下(xià)，重(zhòng)心可以以锁(suǒ)骨窝为标准，在双脚(jiǎo)着力的情况下，重心一(yī)般在两(liǎng)脚之间或略偏(piān)脚着力重的一边;在单脚吃重的情况(kuàng)下(xià)，锁骨(gǔ)窝的(de)垂直线会落在着(zhe)力脚的内侧脚踝。

　　速写人的身体(tǐ)形态是很(hěn)有特点的。

　　要看(kàn)模(mó)特整(zhěng)个身体姿态趋势。

　　(比(bǐ)如向左倾(qīng)斜(xié)的人，重(zhòng)心就在左腿，但是右腿是(shì)浮着的，那整个身体的重心绝对是落到着(zhe)力的那条腿上的）

　　人物的运动就是重心和着(zhe)力点的不断移动。

　　如果大家想表现出一(yī)定的动感，那就要学(xué)会利用重心(xīn)和着力点的理论。

　　从某种方面来说：当人物的重心落空(kōng)时(shí)(就是不在中心线上(shàng)时)，人体会显得“不稳”，如果大家(jiā)能(néng)够(gòu)利(lì)用好(hǎo)这种(zhǒng)“不稳”，就(jiù)会(huì)使人(rén)物的动(dòng)感加强。

　　速写(xiě)的技巧提升需要长期大(dà)量的练习，多临摹(mó)，多借鉴(jiàn)。