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现实中真的可以把人玩坏吗

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  具(jù)体如下:1、读法不同:朗(lǎng)朗(lǎng)上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅(láng)上(shàng)口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗(lǎng)朗上口出自老舍《诗与快板》:“散文就不(bù)受这么(me)多的限制,虽然散文(wén)也讲究声调铿锵,能朗朗(lǎng)上口。

  ”出自清·王韬《淞隐(yǐn)漫录·凌波女史》:“自幼即喜(xǐ)识字,授以唐诗,琅琅(láng)上口。

  ”译文(wén):从小(xiǎo)喜欢(huān)认字,把唐诗传授给(gěi)他(tā),便能读起来琅琅上(shàng)口(kǒu)。

  3:意思不同:朗朗(lǎng)上口意思是(shì)指诵读诗词文章(zhāng)时(shí)的声音响亮而顺口。

  琅琅(láng)上口指诵读熟(shú)练、顺口。

  也指文辞通俗,便于口诵。

中(zhōng)文(wén)专(zhuān)业进:“朗朗(lǎng)”和“琅琅”在 形容书声时(shí)有何(hé)不同?

  “朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”的区腊(là)型念别为:指代(dài)不同、出处不同(tóng)、侧重点不同(tóng)。

  一、指代不同轮困

  1、“朗(lǎng)朗”:形容声(shēng)音清晰(xī)响(xiǎng)亮。

  2、“琅琅”:金石相击(jī)声、响(xiǎng)亮的(de)读书声等。

  二、出(chū)处不同

  1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”:茅盾(dùn) 《子夜》四(sì):“那位青年的声音朗朗地(dì)在(zài)纷呶的(de)诅骂中(zhōng)响了起来。

  租(zū)掘”

  2、“琅琅”:明·高启(qǐ) 《送高二(èr)文学游钱塘》诗:“读书闭阁人罕识,明月夜照声琅琅。

  ”

  白话译文(wén):家门紧闭(bì),坐于高楼(lóu)独自读书,什么人都不认识,夜(yè)晚明月高悬(xuán),传出(chū)响亮(liàng)的(de)读(dú)书声。

  三、侧(cè)重点(diǎn)不同

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容词。

  2、“琅琅”:琅琅(láng)是拟声词,象声词。

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