小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可错一个题就往阴里装一支笔以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字(zì)，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候还(hái)是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少(shǎo)不了写字(zì)，而写(xiě)字(zì)对于(yú)培养(yǎng)一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标(biāo)准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的(de)基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什(shén)么(me)样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司(sī)机(jī)，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色错一个题就往阴里装一支笔太(tài)浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了(le)让(ràng)写出来的错一个题就往阴里装一支笔字(zì)能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了(le)加大(dà)力量(liàng)，只能用(yòng)错误(wù)的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势(shì)不(bù)对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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