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忘记是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没(méi)有记(jì)住(zhù)应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能(néng)忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正《女(nǚ)诫(jiè)直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时(shí)我也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了)觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事(shì)件的数目、它(tā)所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有和身(shēn)体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的(de)。就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么(me)回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记(jì)了(le)可以回(huí)复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来(lái)，放在(zài)自己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时工(gōng)作是(shì)很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙不过来的，就(jiù)会出(ch快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了ū)现偶尔忘事的(de)时(shí)候，希(xī)望家长能够多多(duō)体谅老师，有事(shì)先沟通(tōng)，这样就能(néng)够(gòu)省(shěng)掉很(hěn)多不必要(yào)的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师(shī)的工(gōng)作的话，老(lǎo)师(shī)自然会(huì)对我们的孩子有一(yī)个好(hǎo)的(de)印(yìn)象。

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