张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名(míng)的顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播(bō)的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论确实顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗存在一(yī)定的偏(piān)见。从(cóng)教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学(xué)生(shēng)更(gèng)多(duō)的(de)参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家(jiā)长和学(xué)生打(dǎ)开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么(me)顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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