原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身(shēn)心成长，造(zào)成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人(rén)，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些(qù)和他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固(gù)的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价(jià)，让别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实(shí)的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知来(lái)自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件，如(rú)果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩子(zi)开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做(zuò)都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在(zài)内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的(de)武器(qì)，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能(néng)相(xiāng)处，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些yǒu)相关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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