张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络(luò)走(zǒu)红后，他(tā)开始将自(zì)己(jǐ)的(de)业务范(fàn)围进(jìn)一步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了苏(sū)州，成立了(le)专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从(cóng)学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生按照自我的(de)兴趣携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是(shì)对他(tā)未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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