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特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么质(zhì)、精神或性格(gé)的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留(liú)下(xià)想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看(kàn)起(qǐ)来优美而富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严(yán)谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观(guān)事(shì)物的(de),客观事物(wù)是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文(wén)、说明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等(děng)文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的(de)、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式(shì)结(jié)尾,要(yào)根据文(wén)章内容(róng)的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的(de),有的是事情(qíng)写完(wán)了,文章也就自(zì)然结(jié)尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多(duō)余的(de)话;有的是文章快(kuài)写完(wán)了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的(de)时候有必要对全(quán)文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的(de)中心点明(míng);也(yě)有的人爱在文章的结尾处(chù)说几句(jù)耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到水到(dào)渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写(xiě)文章时充分(fēn)表达了自(zì)己的感情(qíng),同时(shí)自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也(yě)有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来考虑,使人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完(wán),使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的(de)结(jié)尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然(rán)是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时(shí)代(dài)渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集(jí)中(zhōng)反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得(dé)到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说(shuō),是因为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章的(de)结尾在(zài)内容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到(dào)事情的意义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应(yīng)该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到(dào)是多余(yú)的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是(shì)田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可(kě)田(tián)寡妇(fù)还是抱(bào)着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也(yě)无事(shì),三五天,上十天不去(qù),也无(wú)事(shì),她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋(qiū)生家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都(dōu)起到了(le)总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一(yī)页来重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充(chōng)实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合(hé)龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。