春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球(qiú)的(de)季(jì)节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子(zi)也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐(xié)，显得(dé)感(gǎn)情(qínghomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)是春(chūn)雨润物的(de)声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还(hái)用(yòng)了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方(fāng)另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或(huò)思想感情，用描(miáo)写人(rén)的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一致(zhì)、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢同或(huò)基(jī)本(běn)相同，意义对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

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