织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多的织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很(hěn)长一段时间，这个专(zhuān)业(yè)都会(huì)被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本(běn)身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪一(yī)个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这样我们(men)在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　医学(xué)基础课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比(bǐ)如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都(dōu)是不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的(de)情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多(duō)种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头牌(pái)课程，以内容难(nán)、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通(tōng)常(cháng)会涉(shè)及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步(bù)发(fā)生的器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素(sù)本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又难(nán)记(jì)的(de)名(míng)词整合到了一(yī)起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后一门(mén)，药理，这(zhè)门(mén)课程也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思乃至每一种药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等有趣(qù)且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在(zài)临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平(píng)时身体(tǐ)有些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实地操作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分(fēn)小组练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人(rén)时，首先应(yīng)该(gāi)冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地(dì)向患者清晰的(de)解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一(yī)段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出(chū)面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会(huì)重新审(shěn)视自己的行为，从(cóng)解决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性强(qiáng)而且(qiě)都(dōu)非常的(de)有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃(táo)课，期(qī)末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础课(kè)一(yī)样的(de)，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思　护理学基础是一门理(lǐ)论联系(xì)实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可能(néng)会(huì)实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于信息传达的作用(yòng)并没(méi)有我们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括(kuò)肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备(bèi)好一切，尽量(liàng)满足患者的(de)要(yào)求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患(huàn)者还具(jù)备一定(dìng)的自(zì)理能(néng)力(lì)，就应该充(chōng)分(fēn)调动其积极性，锻(duàn)炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要(yào)目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会(huì)，大致内容是(shì)上(shàng)午在病房参观学习(xí)，看(kàn)看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病(bìng)的(de)临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的(de)病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个(gè)部分(fēn)，像一(yī)般手术病人术(shù)后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的(de)经验来判断(duàn)另一个患者(zhě)的(de)疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等(děng)情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的(de)问题是，如(rú)何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开(kāi)始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者(zhě)的(de)术(shù)后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活动的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生(shēng)老(lǎo)师从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机(jī)器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人(rén)接触的(de)高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己(jǐ)的(de)学(xué)业(yè)负责，临床的老师都很繁忙，带的(de)学生(shēng)又多，不(bù)可能时时想着要给你(nǐ)讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能(néng)自己多上(shàng)心，多学多(duō)看(kàn)多做(zuò)多问，而且还(hái)要做(zuò)到及时与(yǔ)理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病症或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而(ér)不(bù)是从事护理专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从(cóng)事护理工作的(de)话，就要做好(hǎo)面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识(shí)，很多时候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花(huā)费大量的(de)时(shí)间金钱来做美(měi)容护理，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的(de)工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会(huì)从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业(yè)越来(lái)越受到人们的(de)青(qīng)睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护(hù)理专业对于(yú)整个医(yī)疗(liáo)团队(duì)起着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么(me)样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的(de)学生，一定好的自(zì)主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是(shì)最(zuì)主(zhǔ)要的还是自(zì)己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很(hěn)好的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业(yè)的涵(hán)盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一(yī)个好的(de)心情，这(zhè)才符合(hé)“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作(zuò)是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学(xué)习(xí)氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己的(de)心态和知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的(de)护理知(zhī)识，为医疗工作(zuò)做(zuò)出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为什么(me)选择了(le)这个专业？是对护(hù)士(shì)的(de)崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识(shí)联系实(shí)际(jì)，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什(shén)么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)、护(hù)理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急(jí)救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生组(zǔ)织对(duì)各成员国卫(wèi)生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国(guó)医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市(shì)场对护(hù)理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全球其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司(sī)已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国。