传颂(sòng)和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思是(shì)“传(chuán)颂”指辗转(zhuǎn)传布颂(sòng)扬，如“人们传颂着这个(gè)感人的英(yīng)雄事迹”的。

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传颂和(hé)传诵是(shì)什么意思区别，传颂和传(chuán)诵的意思

　　“传(chuán)颂(sòng)”指(zhǐ)辗转传布颂扬(yáng)，如“人们传颂着这(zhè)个感(gǎn)人的(de)英雄(xióng)事迹”。

　　“传诵”也有辗转(zhuǎn)传(chuán)布称道的意三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级思，“如传(chuán)诵英雄(xióng)事迹(jì)”，这一点(diǎn)与“传颂”差(chà)别不大(dà)。

　　但(dàn)“传诵”还有辗转传布诵(sòng)读之义，如“这些(xiē)经典文(wén)章都(dōu)被广泛地传诵(sòng)”，专门(mén)用于修饰诗文，这层(céng)意思是“传颂”所没有的。

　　例(lì)文中(zhōng)要传布的是(shì)诗文(wén)，因(yīn)此应(yīng)改(gǎi) 为(wèi)“《岳(yuè)阳楼(lóu)记》是(shì)其传(chuán)诵(sòng)千(qiān)古(gǔ)的名(míng)作”。

　　 同(tóng)音词还有(yǒu)“传送”，指将物品、消息、 声音等从一(yī)处传(chuán)递到另一(yī)处。

传诵(sòng)和传颂有(yǒu)区别吗？三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级h3>

　　传诵和传颂区别为(wèi)：对(duì)象不前碰(pèng)同(tóng)、侧重点不(bù)同(tóng)、感情色彩不同。

　　一、对象不(bù)同

　　1、传诵：传(chuán)诵多(duō)用(yòng)于诗词、文章(zhāng)等。

　　2、传颂：传颂的为多用于名(míng)声等。

　　二、侧重(zhòng)点(diǎn)不同

　　1、传诵(sòng)：扒(bā)镇传诵侧重于辗转传布诵读。

　　2、传颂(sòng)：传颂侧重(zhòng)于(yú)辗转传布称道。

　　三、感(gǎn)情色彩不(bù)同

　　1、传诵：传(chuán)诵(sòng)较平(píng)和，没有强调感情(qíng)色彩。

　　”

　　2、传颂：传颂(sòng)具有褒扬，称赞的(de)感情色慧此谈彩。

　　传颂和传(chuán)诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思是“传颂(sòng)”指(zhǐ)辗(niǎn)转传布颂扬，如“人们(men)传颂着(zhe)这(zhè)个感(gǎn)人的英雄事迹”的。

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传颂和(hé)传诵是(shì)什么意(yì)思区别(bié)，传颂和传诵(sòng)的意思(sī)

　　“传颂”指(zhǐ)辗转传布颂扬，如(rú)“人们传颂(sòng)着这(zhè)个感人的英雄事迹(jì)”。

　　“传诵”也有(yǒu)辗转传布称(chēng)道的意思(sī)，“如传诵英雄事(shì)迹”，这一点(diǎn)与“传颂”差别(bié)不大。

　　但“传诵(sòng)”还(hái)有(yǒu)辗转(zhuǎn)传布诵读之义，如(rú)“这些经典文章都(dōu)被广泛地传诵”，专门用于修饰诗文(wén)，这层意思(sī)是“传颂”所没有的。

　　例文中要传布的是诗文，因此应改 为“《岳阳楼记》是(shì)其传诵(sòng)千(qiān)古的名作”。

　　 同音词还有“传送”，指将物品(pǐn)、消息、 声音(yīn)等从一处传递到另一(yī)处。

传(chuán)诵和传颂有(yǒu)区别吗？

　　传诵和传颂区(qū)别为：对象不前(qián)碰(pèng)同、侧重点不同、感情(qíng)色彩不(bù)同。

　　一(yī)、对象不同

　　1、传诵(sòng)：传诵多用于诗(shī)词、文章等。

　　2、传(chuán)颂：传(chuán)颂的为多用于(yú)名声等(děng)。

　　二、侧重点不同(tóng)

　　1、传诵(sòng)：扒(bā)镇传诵侧重于(yú)辗转传(chuán)布诵(sòng)读。

　　2、传颂：传颂(sòng)侧重于辗转(zhuǎn)传布称(chēng)道。

　　三、感情色彩(cǎi)不同

　　1、传诵：传诵较平和，没有强调感情色(sè)彩。

　　”

　　2、传颂：传颂具有褒(bāo)扬(yáng)，称赞(zàn)的感情色(sè)慧(huì)此谈彩(cǎi)。

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