1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆(bǎi)在(zài)他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的好奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存(cún)在了(le)，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任(rèn)意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的(de)养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子(zi)出(chū)生之前(qián)就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为年(nián)幼(yòu)的(de)儿(ér)子代(dài)表了一个机(jī)会(huì)，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一(yī)项理论。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的(de)科学(xué)杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化(huà)的本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于(yú)进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越来越(yuè)困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每(měi)个(gè)部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现实的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每(měi)个人所希望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个(gè)知识(shí)点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人(rén)实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人(rén)的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有(yǒu)活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活跃的(de)神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被(bèi)其(qí)他(tā)的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大(dà)脑的(de)不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我们(men)自己。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用