四(sì)舍六入五留双原学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分则是什么,四舍五入(rù)留双法是“四舍六入五(wǔ)成(chéng)双(shuāng)”原则:“四舍(shě)六入五成(chéng)双(shuāng)”即“4舍6入5凑(còu)偶”,这(zhè)里“四”是指(zhǐ)≤4 时(shí)舍去,“六”是指≥6时进上的。
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四舍六入五留双原则(zé)是(shì)什么,四(sì)舍五入留(liú)双法
“四舍六入五(wǔ)成(chéng)双”原则:“四舍六入五(wǔ)成双”即“4舍(shě)6入5凑偶(ǒu)”,这里“四(sì)”是指≤4 时舍(shě)去,“六”是指≥6时(shí)进上。
“五”指的是根据5后面的(de)数字(zì)来定,当5后有数(shù)时,舍5入(rù)1;
当5后无有效数(shù)字(zì)时(shí),需要分两种情况来讲:5前为(wèi)奇数,舍5入1,5前(qián)为偶数,舍(shě)5不进。
具体计(jì)算规则:(1)被修(xiū)约(yuē)的数(shù)字小于5时,该数(shù)字舍去(qù)。
(2)被(bèi)修(xiū)约的(de)数字(zì)大于5时,则进(jìn)位。
(3)被修约的数(shù)字等于5时,要看(kàn)5前面(miàn)的数字,若是奇数则进位(wèi),若(ruò)是偶数则(zé)将(jiāng)5舍掉,即修约后末尾(wěi)数字都成为偶数(shù);
若5的后面还(hái)有(yǒu)不(bù)为“0”的任何(hé)数,则(zé)此时无论(lùn)5的前(qián)面是(shì)奇数还是偶数,均应(yīng)进(jìn)位。
数学上四舍六入五留双规则是什么?
修约规则是(shì)四舍(shě)六(liù)入五留(liú)双(shuāng)规(guī)则:
1、当尾数小于(yú)或等(děng)于4时,直接将尾(wěi)数舍(shě)去。
例如:10.2731——10.27;18.5049——18.50
2、当尾数大于(yú)或等于6时将尾数舍去向前一位进位。
例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30
3、当尾数为5,而尾数后面的数字均(jūn)为0时,应看尾数“5”的前一位:若前一(yī)位数字(zì)此时为奇数(shù),就应向前(qián)进一位;若前一位数字(zì)此时为偶数,则应将尾(wěi)数(shù)舍(shě)去(qù)。
数字“0”在此时应被视(shì)为偶(ǒu)数。
例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28
4、当尾数为5,而尾数“5”的后面还有(yǒu)任何不是0的(de)数字时,无论前一位(wèi)在此(cǐ)时为奇数还(hái)是偶数,也(yě)无论“5”后面不为0的数字在哪一位上,都(dōu)应(yīng)向前进一位。
例如(rú):12.73507——12.74;21.84502——21.85
扩展资料
1、四舍六(liù)入五留(liú)双规则(zé)的目的(de):为了避免四舍(shě)五(wǔ)入规则造(zào)学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分成的结果(guǒ)偏高,误差偏大拿友的现(xiàn)象出(chū)现(xiàn)。
2、有(yǒu)效数字反映(yìng)了把测量结果中能(néng)够反(fǎn)映被(bèi)测(cè)量大小的带有(yǒu)一位存(cún)疑数字的全部数字。
如图中测得(dé)物体的长度5.15cm。
数据记录时,记(jì)录(lù)的数(shù)据和实(shí)验结果(guǒ)真值一致的数据(jù)位便是有效数字。
数字往往是(shì)四舍五入(rù),以避免报告(gào)微不足道(dào)的数字(zì)。
例(lì)如,如(rú)果秤仅测量(liàng)到最(zuì)接近的克,读数为12.345公(gōng)斤(有五个陵(líng)没有效数字),则(zé)会产生12.34500公斤(有七个有效(xiào)数字)的(de)测量(liàng)误(wù)差。
数(shù)字也可以简单化,而不是指示给定(dìng)的测量精度。
参考(kǎo)资(zī)料来源:尺敏纳(nà)百度(dù)百科-数值修约(yuē)规则
参考资料来源:百度百科(kē)-有效数字
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了