小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复(fù)的(de)作用和表达效果答题(tí)格式是反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果分别(bié)是：一、作用(yòng)：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有序，而(ér)又回环起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让(ràng)句子或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒的(de)期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树(shù)原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的(de)”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感(gǎn);承(chéng)上启下(xià)，层(céng)次清晰;多次强调，增强感染力。三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容p>

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增(zēng)强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强(qi三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容áng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更突出。

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