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　　在清(qīng)晨阅读英语，每天就朗(lǎng)诵(sòng)一篇文章即可。

　　这一(yī)篇(piān)文章(zhāng)连续(xù)朗诵至少十(shí)遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵，都要非(fēi)常(cháng)投入，就假装自己是美国或英国(guó)的电视台主持人在主持节(jié)目和(hé)主播，你(nǐ)不是在读(dú)英(yīng)语而(ér)是在用心声(shēng)情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发(fā)现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英语(yǔ)学习(xí)八(bā)大时态，但是重点(diǎn)考(kǎo)察五大时(shí)态(tài)---一(yī)般将来(lái)时、一(yī)般现在时、一般过去(qù)时(shí)、现(xiàn)在进行(xíng)时、现在(zài)完成(chéng)时(shí)。

　　语态分(fēn)为主动语态与(yǔ)被动语态，难点在于被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态的学习。

　　中考(kǎo)主要考察(chá)一般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过去时和含(hán)有情态动词(cí)的(de)被(bèi)动语态(tài)。

　　学习方法：理(lǐ)解(jiě)概(gài)念，牢记公式，熟记标(biāo)志(zhì)，准(zhǔn)确运用。

　　在初中英语学习中，做作业(yè)之前先复习(xí)也很重要。

　　复(fù)习能巩固之前学过的知(zhī)识，强(qiáng)化(huà)学习(xí)效果。

　　每天(tiān)上完英语(yǔ)课(kè)之(zhī)后(hòu)，对于老师布置的作业(yè)，先不要急着去(qù)做，而(ér)是要先将当天老(lǎo)师(shī)讲过的知识点以及课本上的内容仔细复(fù)习(xí)一遍，然后(hòu)再去(qù)做作业。

　　这(zhè)样不仅能让做作业(yè)的正确率增高，同(tóng)时也(yě)达到了温故(gù)知新的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能力(lì)，首先要(yào)掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速扩大词汇量(liàng)的最好(hǎo)办法就(jiù)是进(jìn)行多种体裁文章的大量阅(yuè)读。

　　理(lǐ)解和速(sù)度是阅读的两(liǎng)项基本功(gōng)，两者缺一不可。

　　语言(yán)学(xué)家和(hé)心(xīn)理(lǐ)学家的研究(jiū)证明：加深理解可(kě)以(yǐ)加快读速;反过来，读速(sù)的加快也能加深(shēn)理(lǐ)解。

　　两者是相(xiāng)互促进的。

怎样学(xué)好英语最有效的方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)？

　　综述：学习英(yīng)语最最重要的就(jiù)是词汇量。

　　1.记(jì)忆单(dān)词(cí)的方台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗(fāng)法

　　学(xué)英语最关键的就是单词了(le)，毕(bì)竟英语词句是有多个单(dān)词组成的，所以要学会如何扩(kuò)充(chōng)自己(jǐ)单词量;大致可以通过阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新(xīn)词汇(huì)量，如果出现无(wú)法记(jì)忆的新(xīn)单(dān)词或(huò)者难度较大的单词记得记(jì)录(lù)一(yī)下(xià)，并不断的去使(shǐ)用新单词，这样总归比你不断的通过脑(nǎo)力(lì)去(qù)记忆(yì)好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题思(sī)路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的(de)过程当(dāng)中相信每(měi)一个人(rén)都有遇到过难题，而这些难题有些人则(zé)选择逃避(bì)，有(yǒu)些人则(zé)选择(zé)直视，所(suǒ)以(yǐ)要学会信或如何去(qù)解决问(wèn)题(tí)，养成解(jiě)决问题(tí)的思(sī)维(wéi)方式(shì)，要想培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)解决问题的能力最(zuì)好的方法就(jiù)是不断的给自己制造一些新(xīn)的(de)问题(tí)，由简入台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗难的创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要(yào)说英语学习的(de)最(zuì)终(zhōng)目的(de)就(jiù)是交流(liú)，因而要想(xiǎng)从根本上学好英语，交流就是必不可少的，所以学要学会(huì)如(rú)何将(jiāng)自己(jǐ)学到的通(tōng)过交流分享出去(qù)，与别人多多(duō)互动交流(liú)，一方(fāng)面对自己的英语思(sī)维方台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗式有好处，一方面也(yě)可以突破自身英语交流的心(xīn)理障碍，时间一长也容易形成肌肉(ròu)记(jì)忆(yì)的。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学习环(huán)境

　　需要(yào)为(wèi)自己(jǐ)建立(lì)一个固定的语言学习环境。

　　在(zài)这样一个语言学习环(huán)境中，我们会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一个根本不(bù)会(huì)说(shuō)英(yīng)语的(de)人(rén)被扔到国外，即使他的英语水平更差，当(dāng)他(tā)回(huí)来的(de)时候，他的英语水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心(xīn)

　　学习中最忌讳(huì)的是(shì)钓鱼(yú)三天，晒网两(liǎng)天，所以(yǐ)在(zài)学习的(de)过程中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的自信，并(bìng)不(bù)断地告诉自己，我们(men)可以(yǐ)做到。

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