历(lì)史对于我们的意(yì)义是(shì)什么，是(shì)学习历史(shǐ)的意义(yì)：可以(yǐ)以(yǐ)史为鉴，古为今用(yòng)的。

　　关于历史(shǐ)对于(yú)我们的意义是什么，以及历史(shǐ)对于(yú)我们的(de)意义是(shì)什么，为什么要学历史等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

历史(shǐ)对(duì)于我们(men)的意义是什么，

　　学习历史的意(yì)义：1、可以以史为鉴，古为今(jīn)用。

　　2、认识(shí)历史的发展规律，设(shè)计发(fā)展社会的理想(xiǎng)蓝(lán)图。

　　3、可以揭示社会(huì)、历史的发展(zhǎn)规(guī)律，预(yù)见未(wèi)来，为人类设(shè)计发展社(shè)会的理(lǐ)想方案。

　　4、增强参与意识(shí)，参加社会决(jué)策。

　　5、进行爱国主义、民族团结及(jí)道德教育(yù)。

　　历史(shǐ)，简称“史”，指对(duì)人类社会过(guò)去的事件和活动，以(yǐ)及对这些事件行为(wèi)有系统的(de)记录(lù)、研究和诠(quán)释。

　　历史(shǐ)是客观(guān)存在的，无论文(wén)学家们如何书(shū)写历史，历史都(dōu)以自己的方式存在，不可改变。

　　其含义有三：1、记(jì)载和解释作为一(yī)系列人类(lèi)进程历史事(shì)件的一门学科(kē)。

　　2、沿革(gé)，来历。

　　历史的问题(tí)在(zài)于不断发现真的过去，在于(yú)用材(cái)料说话，让人如何在现实中可能(néng)成为可以讨论的问题。三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式>

　　历史是延伸的。

　　历史是文化的传承，积累和(hé)扩展(zhǎn)，是人类文明的轨迹(jì)。

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