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转述(shù)句是什么意(yì)思(sī)举个例子说明(míng)视频，直(zhí)述句改为转述句50道及答(dá)案

　　转述句的意思是(shì)：将(jiāng)直(zhí)接叙(xù)述改为间接叙述(shù)的表达句式，引述是直接引用别人的话，而转述则是(shì)转达别人(rén)说(shuō)的话(huà)。

　　例子：老班(bān)长说(shuō)，他没有(yǒu)完成任(rèn)务，没(méi)把我们照顾好。

　　转(zhuǎn)述的读(dú)音是zhuǎn shù，是指(zhǐ)把别人说的话(huà)说给另外(wài)的人，出自巴(bā)金《家(jiā)》：“琴(qín)转述的梅的话(huà)又涌上了他的心头。

　　”例句：你这话诚然有理，但待(dài)我(wǒ)回去向(xiàng)他们转述(shù)，可得对(duì)牛(niú)弹琴了(le)。

什么是转述句，举个例(lì)子

　　转述句是改芦指将直接叙述(shù)改为间(jiān)接叙(xù)述，冒号要(yào)改为逗号，双引号要去掉,再加上句号历老，并(bìng)改成第三人称的说法；转(zhuǎn)述句改直(zhí)述句(jù)，要加上冒号和引号，再(zài)加上句号(hào)，就是从第(dì)三人称转化为(wèi)第一人(rén)称。

　　1、赵王(wáng)告诉(sù)蔺相如带着(zhe)宝玉(yù)到秦国。说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用p>

　　（赵王告诉蔺相如说(shuō)：“你要(yào)带着宝玉到(dào)秦国(guó)。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师(shī)，这次的中队会(huì)由她来(lái)主持(chí)。

　　（刘萍告(gào)诉老师：“这次的中队会(huì)由我(wǒ)来主持。

　　”）

　　3、蔺相(xiāng)如(rú)说，秦(qín)王(wáng)他(tā)都不怕(pà)，会(huì)怕廉将军吗？（蔺相(xiāng)如说：“秦王我都不(bù)怕，会(huì)怕廉将军吗(ma)？”）

　　4、小红军对(duì)陈赓说，他还(hái)要(yào)等(děng)他的同伴。

　　（肢(zhī)歼升小红(hóng)军对(duì)陈赓说:“我还要(yào)等我的同伴呢(ne)。

　　”）

　　扩展资料

　　将(jiāng)间接叙述转换为(wèi)直接叙述(shù)：

　　1、改标点

　　改逗(dòu)号(hào)为冒号，添(tiān)加引号。

　　2、改人称

　　如果(guǒ)转述内容中(zhōng)是(shì)第三人称(chēng)“他（她）”或“他（她(tā)）们(men)”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句(jù)子中有两个第一人称“我”时，应改(gǎi)后(hòu)面的一个(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用gè)“我”为第二人称“你”。

　　比如(rú)：姐姐(jiě)说，她明天送给(gěi)我一件生日(rì)礼物。

　　这(zhè)个句(jù)子如果(guǒ)改成“我(wǒ)明天送(sòng)给我(wǒ)一(yī)件生(shēng)日(rì)礼物”显然就不对，应(yīng)改为：姐姐说：“我明天送给(gěi)你一件(jiàn)生日礼物。

　　”

　　3、说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用检查句(jù)子表述是否(fǒu)合理

　　比如：父亲坚(jiān)决地对母亲说，他不(bù)是常对她说吗？他是不能轻易离(lí)开北(běi)京的。

　　母(mǔ)亲要(yào)知道那时是什(shén)么时候，那(nà)里的工作多(duō)么重要。

　　他哪能离开呢？

　　改换(huàn)后的(de)句(jù)子为：父亲坚(jiān)决地对母亲说：“我不是常对(duì)你说(shuō)吗？我是不能轻易离开(kāi)北京(jīng)的。

　　你(nǐ)要知(zhī)道现(xiàn)在是(shì)什(shén)么时候，这(zhè)里的工作(zuò)多么重要。

　　我哪能离开呢？”

　　参考资(zī)料来源：百度百科-转(zhuǎn)述句

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