重修的(de)是不是更(gèng)好过(guò)？是重修于好，于在(zài)这里作介(jiè)词的。关(guān)于重(zhòng)修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及重修的是不是更好过，重修(xiū)什么之好，重修和洽(qià)什么意思，重修(xiū)是(shì)怎么(me)样，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课(kè)未经过(一般是(shì)必(bì)修)，

　　下一个(gè)学年从头上(shàng)这门课，并从头考试(shì)称为重修(xiū)。大多数高校都采(cǎi)纳(nà)这(zhè)样的战略：当一位(wèi)同学(xué)在期(qī)末考试中(zhōng)有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第(dì)一(yī)周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若(ruò)该同学(xué)在补考期间把不及格的科(kē)目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也可称为(wèi)重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复(fù)以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出(chū)自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉字(zì)，此字(zì)始见于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于(yú)多用来(lái)介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表(biǎo)明(míng)在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚(chǔ)，大学挂(guà)科了(le)，需求(qiú)补考，补考没(méi)过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前(qián)的最(zuì)终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功(gōng)准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教(jiào)师(shī)知道有你这号(hào)人在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名(jiā)进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什么会重修，而且(qiě)表(biǎo)明自(zì)己必定要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问候重(zhòng)修的(de)成果构成：有的课程(chéng)是没有平(píng)常(cháng)成(chéng)果的，我们平(píng)常都很忙，平(píng)常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧(ba)，多花(huā)时刻在图迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看我国大(dà)学(xué)生慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不(bù)重修(xiū)的人步调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四根(gēn)本就只有结业设计和选修课(kè)了(le)，你注定是要(yào)比他人多尽力一些的，这(zhè)个时(shí)分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下(xià)心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到结(jié)业证的(de)都是好孩子！

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