小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明(míng)事物或事(shì)理，敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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